中評社北京5月31日電／5月29日至30日，教育部在新疆阿克蘇召開全國鄉村教師隊伍建設攻堅暨教師援疆工作推進會，浙江創新實施教育援疆“331”模式，為南疆鄉村教師隊伍建設注入活力，有力地助推受援地教育又快又好發展，獲得與會同行的點贊。
浙江省委、省政府高度重視對口支援工作，堅持把教育援疆作為對口支援工作的“築基工程”“民生工程”“未來工程”，舉全省教育系統之力，硬件軟件並舉、輸血造血並重，用心用情用力助推受援地發展教育事業。2017年以來，浙江共選派援疆教師753名，其中“萬名教師支教計畫”援疆教師475人，居全國援疆省市前列。同時安排援疆資金12.61億元，建成阿克蘇教育學院附屬之江實驗幼兒園、阿克蘇市天杭實驗學校、庫車縣陽明小學等一批教育基建項目，極大地改善了受援地辦學條件。
浙江援疆教師積極發揮種子作用，構建起從幼兒園、小學、初中、高中、大學各個學段到基礎教育、職業教育、高等教育的“全鏈式”教育援疆格局。浙江還不斷豐富教育援疆內涵，創新推進“331”教育援疆新模式，依托全鏈式推進、全學科覆蓋、全員培育提高的“組團式”教育和名人引領、名師帶徒、名校結對以及“互聯網+空中課堂”，實現浙阿教育資源共享，推動受援地教育能力水平、教學質量明顯提升。援疆教師幫帶受援地教師2217人，僅2018年就完成頂崗教學62932課時，開設講座646場次，公開課1045節。為受援地培訓35周歲以下“雙語”教師5072人，教師教育教學能力提升培訓1480餘名，今年還將完成至少1000名幼兒園園長、骨幹教師的培訓。
據悉，目前浙江第九批第二期在崗支教教師601人。新疆大學科學技術學院阿克蘇校區近3年來任教的浙江高校教授、副教授達101人，在崗援疆教授63人，成為全國19個援疆省市中選派專業技術人才數量最多、學歷層次最高、高級專業技術職稱最集中的受援學校，為當地教育可持續發展提供了源頭活水。
來源：浙江日報 |
