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| 香港香島中學（圖片來源：新華社） |
中評社北京4月2日電／據大公報報道，香港教育局昨日宣布，接納課程發展議會與考評局公開考試委員會通過的高中四個核心科目優化方案，並於當日向學校發出通函，公布有關科目的優化措施將於2021／22學年在中四級推行。昨日到訪《大公報》的大嶼山少年警訊同學，就此話題紛紛發表看法。
同學們表示，通識改名為“公民與社會發展科”後，更能明白課程涵蓋的內容。針對過去通識科一味強調要有批判思考，有同學反問：“我連知識都未掌握，如何批判思考？”所以現在改名改內容，同學們很贊同，特別是赴內地考察學習，更受歡迎。知名作家、評論家屈穎妍昨天應邀到場，與同學們零距離分享暢談。＼大公報記者 湯嘉平、王麗、楊州（文） 凱楊、馬丁（圖）
過往多年，通識科亂象頻生，不少教師都頭痛科目過度鼓勵所謂“批判思考”，卻無實質範圍和內容，誤導學生“為批判而批判”。教育局終出手撥亂反正，公布課程改革。課程發展議會日前宣布，通識科將改名為“公民與社會發展科”，教學框架由六個單元改為三個主題，並新增內地考察等，令內容貼地實在。這個教育熱話，成了昨日分享會上的最熱門議題。
有同學直言以前以為通識科等同時事資訊，但近年網上失實的資訊泛濫，尤其是抹黑中央和內地的報道太多，令大家不知所措。幸好他們之前參加了少年警訊的交流團，親身到內地體驗，耳聞目睹實況，了解真實國情，才不致被“黃媒”輕易洗腦。
大嶼山少年警訊少年同學、就讀香港教育工作者聯會黃楚標中學的四年級生曹杏華表示，她當初剛來港時單憑聽“通識科”這個名稱並不明白該科將會學習什麼，而且通識科又有六大範疇，課程內容廣泛，令她很迷茫。現在通識科改名，她認為新名一聽就明白，能讓學生在上課前對課程有簡單的概念。
唔掌握知識點批判思考？
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