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網評：引入新思維推行國安教育
http://www.CRNTT.tw   2020-07-08 00:19:17
 
　　至於“六何法”中的如何，可聚焦討論在什麼情況下會觸犯香港國安法，從而達至讓學生遵守法紀的效果。例如提醒學生在未認清遊行示威的目的前，千萬不要人雲亦雲地參與。否則當這些遊行示威被騎劫時，自己也很有可能被慫慂成為宣揚“港獨”的推手，屆時違反香港國安法而不自知。

　　前線教師在復課後既要追趕落後了的教學進度，又要兼顧向學生講解香港國安法，肩負的重擔可想而知。冀望教育局在編製香港國安法的教學示範及學與教資源時，能跟前線教師作坦誠溝通，共同制訂出一套貼地的教材，讓教授的老師與學習的學生都能相得益彰。


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